近期，又大语课广东某高校宣布逐步取消传统大学英语课程，学宣消英转而开设“跨文化交流课程”，评论这一举措迅速在网络上引发热议。区吵

与此同时，又大语课2026年秋季中小学英语教材的学宣消英改版也释放出强烈信号：词汇量扩充、长文本阅读强化、评论中国文化素材大量融入。区吵

从高等教育到基础教育同步推进，又大语课英语学习的学宣消英底层逻辑正在被彻底重塑。未来的评论英语学习究竟该往何处去？

高校“去英语化”并非孤例，而是区吵系统性调整

深圳理工取消英语课并非先例。过去几年，又大语课针对英语教育的学宣消英改革已在多所高校悄然铺开：

• 2023年：西安交通大学率先宣布，四六级成绩不再与毕业及学位挂钩；同年，评论中国科学技术大学公示拟撤销英语本科专业。
• 2025年：华东师范大学停招英语翻译、德语等外语类本科专业；上海财经大学也取消了英语本科招生。

据媒体统计，2021至2023年间，全国高校累计撤销外语相关专业点达 138个，英语、日语、商务英语、翻译成为重灾区。而在2020至2024年的五年间，全国高校撤销专业总数高达 5345个。

这绝非几所学校的“任性”之举，而是一场深思熟虑的系统性教育调整。

校方的逻辑清晰且务实：在AI翻译技术日益成熟的今天，单词记忆、基础文献转换等机械性工作可由机器高效完成。然而，与外国人平等沟通、兼顾中西文化的处事格局与思维深度，是机器无法替代的。这正是深理工改用“跨文化交流课”的根本动因。

舆论场两极分化：支持 vs 担忧

这一改革在全网引发了两大阵营的激烈辩论：

✅ 支持派：应试英语是“无效内卷”

许多普通家庭对此深有共鸣。孩子从小学起便常年奔波于各类英语补习班，经济负担沉重。然而，绝大多数人毕业后，工作与生活几乎用不到高深复杂的英语技能。简单的日常沟通或文件翻译，借助AI工具即可轻松搞定。

⚠️ 反对派：弱化英语可能加剧阶层差距

更现实的隐忧在于教育分层。如果校内英语课时减少或取消，经济条件优越的家庭可通过私教、海外游学等资源维持高水平的语言能力；而普通家庭的孩子仅靠课堂学习，未来在理工科深造、涉外行业求职时，竞争力可能显著落后。

核心解读：取消的是“考级英语”，而非“交流能力”

在站队之前，不妨细读校方的原话：

“把大学英语取消，改做跨文化交流课程。这个不是人工智能可以给你教会的。我们要教学生学西方文化、学东方文化，作为一个堂堂正正的中国人，跟外国人说话既不能点头哈腰，也不能拍桌子拍板凳，能够合情合理地跟他打交道。”

翻译过来就是：不是不学英语了，而是不再学习那种“应试型”英语。

所谓的“原来的英语”，往往等同于刷题、背单词、应付考试。这套模式，AI确实能在几秒内完成。

但新要求的“跨文化交流”，恰恰是AI目前的短板——它需要分寸感、同理心、文化判断力，以及在不同文化背景下得体表达和沟通的能力。

要求并未降低，反而更高了：从单纯的“会翻译”升级为“会交流”。

教材改革同步跟进：指向同一方向

关注近两年中小学教材改版的家长会发现，改革方向与高校高度一致：

1. 词汇要求更务实

像“factory”“uniform”这类以往五六年级才学的词汇，现在四年级即可接触。要求从“全都会写”转变为“见过、熟悉、能用”，更注重实际应用。

2. 传统文化含量显著加重

2025年课标修订明确增加了“文化自信”要求，教材编写被要求融入中国当代发展内容，强化“用英语讲好中国故事”的任务设计。以人教版七年级新教材为例，新版在10个单元中融入了20多个核心词汇，涵盖端午节、二胡、北京烤鸭、长城、《塞翁失马》等元素。插图风格也从单一的西方形象转向充满中国文化韵味。

3. 教学逻辑全面升级

新教材按照“学习理解—应用实践—迁移创新”三层体系设计活动。单元主题从个人化内容拓展至“人与社会”、“人与自然”等更广阔范畴，科普类长文本篇幅明显增加。

从高校课程更换到中小学课本改版，整套改革传递出一个明确信号：英语早已不再是单纯的考试科目，而是认识世界、传递本土文化的沟通工具。因此，相应的学习方式必须随之变革。

学习工具同步升级：2027《教材帮》全面适配

面对教改新风向，2027版《教材帮》也已完成全面升级，助力学生从容应对变化：

✅ 版本同步：全面对接2026秋季新教材，无需额外课本，预习+复习一站式搞定；

✅ 增值服务：配备专业名师讲解，所有学习资源无期限免费观看，随时随地查漏补缺；

✅ 权威内容：由课本作者亲自参与编写，精准把握考试方向与学习重点，确保备考不走偏。

目前部分年级仍有现货，点击链接立即查看：

小学教材帮

初中教材帮

高中教材帮

📢 独家资讯提醒

据小道消息，2026年秋季部分年级的新教材目前尚未完全定稿。小帮团队正在加急跟进、整理一手教改资料。一旦收到官方最新调整消息，我们将第一时间发文通知，确保家长不错过任何关键变化！

请持续关注本公众号！